Habitat / Habiter, Posture d'habiter

Dans le cadre de l’atelier Habitat / Habiter – Posture d’habiter, nous avons analysé le site d’une ancienne école primaire située à Eupen.

Le programme consistait à développer un ensemble de logements sur cette vaste parcelle, véritable îlot dégagé au sein d’un tissu urbain à dominante pavillonnaire. La dimension, la typologie et le langage architectural des logements étaient laissés à notre libre appréciation.

En binôme, nous avons conçu l’îlot comme un micro-quartier traversable, en structurant le projet autour de quatre principes directeurs : espace public, espaces partagés, appropriation et espaces privés. Ces quatre notions ont cadré l’ensemble de la démarche.

Le logement s’organise le long d’une allée publique ouverte aux usagers, conduisant à un grand hall central surmonté d’une ouverture en toiture. Cette configuration apporte une lumière naturelle abondante au cœur du bâtiment et sur chaque palier. La circulation verticale, habituellement reléguée en second plan, devient ici un élément structurant, mis en scène au centre de la composition.

Chaque logement bénéficie d’une portion de palier conçue comme un espace d’entrée appropriable, offrant une transition graduelle entre l’espace commun et le domaine privé, tant sur le plan visuel que fonctionnel. Les unités d’habitation se développent ensuite autour d’espaces intimes clairement définis. Cette approche explore un mode d’habiter favorisant l’ouverture sociale et les interactions entre résidents.

Type: Projet académique Master 1 Q2

Titulaires d'atelier: Pierre De Wit, Olivier Fourneau, Olivier Henz, Margarida Tavares Alvares Serrão

Binôme: Deniz Tonbuloglu

Année: 2025